如何开展师生安全教育的论文

2017-06-21 浏览:1000+ 分享人:戚赣修 手机版

  随着社会 经济的 发展和新课程改革的不断深入,开展师生安全教育是重中之重。下面是小编精心推荐的如何开展师生安全教育的论文,希望你能有所感触!

  如何开展师生安全教育的论文篇一

  让师生在安全教育中体验快乐

  摘要:随着社会 经济的 发展和新课程改革的不断深入,学校增设了地方课程《安全 教育》,加强对学校、学生各方面的安全教育,结合教材开展了多种形式的符合本地情况的安全教育活动,激发师生的兴趣,引起安全重视,维护了学校的正常教育教学秩序,给社会、家庭、学校带来了安定,促进了教育教学的效果。

  关键词:安全教育 体验 自我完善 快乐

  随着新课程改革的不断深入,学校增设了地方课程——安全教育课,在学校中增强对学生的管理,加强对学生各方面的安全教育,极大地维护了学校的教育教学工作。我自担任安全教育课以来,结合实际情况,根据校内外的环境,开展了许多安全教育活动,使我校由一个普通的 农村中学,迅速成长为“高新区学校安全教育的一面旗帜”,我和学生在成功的学校安全教育中成长,在成长中完善自我,让师生在安全教育中体验快乐,从而赢得了各级领导机构、家长和社会的赞誉。

  一、让学生体验成功

  首先,改变学生的不妥当的安全方法,使每个学生建立安全自信心,消除恐怖的心里状态。“给学生一个机会”,让学生亲身体会安全教育的效果,是进行安全教育的宗旨。在安全教育教材中,教育内容多样化,我采取了课堂理论教育、课堂模拟、课外演练等方法,形式趣味化,让学生在愉悦的活动中,接受安全教育内容,掌握安全知识,甚至创设情境,给学生提供多种安全方式,应对突发事件,把安全教育的结果交给学生,让他们在活动中体验,在体验中自我完善,真正安全成功的乐趣。

  例如:我在教学七年级安全教育《怎样确保骑车安全》课时,和学生一块分析骑自行车上学、放学路上的安全问题,向学生介绍了自行车事故要占总事故的一半以上,骑自行车上学、放学的路上,一定要遵守 交通法规,注意交通安全,千万不要麻痹大意,然后和学生共同学习了“真实再现”的几个例子,让学生分组讨论:为什么骑自行车会导致这么多的意外事故?通过讨论,学生对骑自行车上学、放学路上的安全有了很大的认识,并且对自行车各方面的检查、天气异常变化都有了重视。在教师的指导下,学生掌握了安全知识和骑车的技能,让学生亲身体验在上学、放学路上的安全,认识到安全的重要性。

  二、让教师体验成功

  学校的安全、学生的安全以及教师的自身安全,都与教师的安全意识有关系。安全意识强的教师无论在和学生开展什么样的活动,哪怕是校外一块乘坐公交车,都能表现出安全的思想。我们孙村中学,根据济南市有关安全规定要求,开展了要想学生有安全,教师首先懂安全的活动,让教师改变观念,走出阴影。学校实施高度重视安全原则,以安全目标激励人,以安全氛围感染人,以安全情感凝聚人,以教育教学事业成就人,让教师在思想方面提高认识,在现实的学校工作中体验成就。

  例如:我们学校每年都要制定或修改符合实际情况的安全责任制度,列出教职工安全责任成绩,以激励全体教师重视校园安全。又如,班主任老师不光在班会时间对全体学生进行安全教育,而且在课间、课外活动、以及其他的艺体活动都提前对学生进行安全教育,体现了校园安全警钟长鸣的责任。 校园安全与我们每个人的学习、生活和健康成长息息相关,因此,作为教师要高度重视校园内的防火、防盗、用电、放拥挤踩踏等方面的安全问题,决不能有一丝一毫的疏忽大意,否则,就可能酿成严重的安全事故,后悔莫及。例如:我和学校团支部根据安全 教育课内容,每年都要进行一次教师安全示范演练,让学生观看。2011 年的冬季,我和几位老师在学生面前演练了冬季怎样避免触电事故的发生、如何防火灾、预防煤气中毒、冬季 交通安全、向学生讲解如何防止拥挤踩踏事故的发生的活动,目的是维护校园生活的安定,确保学生在各个方面的安全,保证自身不受伤害。

  我们每个人的成长和发育,生命的维护与延续都必须依赖于一日三餐。饮食给我们提供了最基本的也是最重要的生存保障,然而,近年来食品安全问题日益引起社会关注,学校的食堂更是家长们关注的焦点。为了保证广大师生吃上放心饭菜,防止学校食堂发生食物中毒事件,向学校食堂的工作人员进行食物安全卫生教育,对食堂进行不定期的检查,重视了饮食卫生,保障了生命的安全。

  学校的安全事情无大小,只有从最基本、最基础、点滴的事情抓起,时时刻刻把安全放在心上,让师生感受到学校的温暖和放心,让教师体验安全成功的身心愉悦,学校的 发展力量才会不断壮大,学校的教育教学鲜花才能永不凋谢。

  三、让管理者体验成功

  学校发展的快与慢、好与差,很大程度上由管理者的素质所决定。首先,更新理念,提高管理者的战斗力。牢记只有校园安全才能保持旺盛的校园生命力,以创建教师安全组织、学生安全组织,保障师生的安全为追求目标,采取安全教育课培训学生的安全意识、课外活动引导学生演练、聘请公安人员或消防人员到学校讲安全知识等形式,使每个参与安全管理者都成为一个合格的管理者。

  总之,随着社会的发展和新课程的推进,地方教材安全教育课的内容,起着越来越重要的作用。学生是国家的未来,因此,只有和学生一块围绕社会安全、公共卫生安全、校园安全、 网络与信息安全、意外伤害和 自然灾害的预防与应对等安全知识内容,展开全面、系统的学习,根据实际情况,让学生掌握更多地安全知识与技能,养成正确应对突发安全事件的良好习惯,才能减少安全事故的发生,让学生真正体验成功、完善自我的愉悦,从而保障自身安全,更好的健康成长。

  参考 文献:

  [1]《济南市关于学校安全教育文献》、

  [2]《孙村中学创建“山东省中小学安全教育基地”工作纪实》

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